Fichamento: As Festas que a República manda guardar – Lúcia Lippi de Oliveira
- distinção entre República e Império no Brasil, quebra de uma tradição e a construção de um novo universo simbólico capaz de conferir legitimidade à nova nação republicana.
- a crise no Brasil envolve o cristianismo em relação ao país e aos políticos, “ o novo” é melhor.
- ao se iniciar um momento novo, precisa-se evocar um tempo remoto.
-> Revolução Francesa:
- conjuga o novo e a volta às origens.
- igualdade: os homens são iguais por natureza.
- alteração do calendário, exemplo extremo de que controlar o tempo se torna essencial ao poder.
- a nação enquanto uma “comunidade política imaginária” precisou organizar e disciplinar os indivíduos, constituindo uma memória nacional.
- memória = objeto fundamental para a identidade da nação.
- lema: “liberdade, igualdade e fraternidade”
-> Regime Republicano no Brasil
- Os dez primeiros anos da República (1889 – 1898) foi um tempo forte, composto por momentos de efervescência da vida política.
- monarquistas x Republicanos – conflito explícito
- monarquistas –> grupo de grande consciência ideológica.
- Eduardo Prado (Fatos da ditadura militar no Brasil, 1902), via no Império a presença liberal e a República como introdução ao caudilhismo.
- não há qualquer compromisso essencialmente republicanos na política externa dos EUA.
- Republicanos –> tropa de choque de defesa da República e combate aos monarquistas.
- as festas contribuem para legitimar e dar coesão social à nação.
- Festas da República: 1º de janeiro, 21 de abril, 3 de maio, 13 de maio, 14 de julho, 7 de setembro, 12 de outubro, 2 e novembro, 15 de novembro.
- o regime republicano sempre foi uma aspiração nacional.
- monarquistas e republicanos construíram suas memórias específicas e lutaram por torná-las mais estáveis.
- a memória nacional procura superar as versões e construir símbolos, sínteses que unifiquem, apaguem as diferenças e diluam as lembranças distintas.
- a inabilidade do governo imperial para solucionar o problema da modernização tornou o regime moribundo e abriu caminho para a República.
ANOTAÇÕES DA AULA:
- 1989 –> data do texto; falha no sistema econômico (cruzado); 100 anos de República.
- transformar o passado em presente, para não esquecer da História, através das comemorações.
- Revolução Francesa altera o calendário (mês, semana, nome) e vai até Napoleão, 1805 (reinaugura o calendário), no Brasil chegou essa idéia de alterar o calendário, mas não deu certo por falta de homogeneidade no país.
- os militares são os elementos determinantes do Brasil.
- os artigos de Eduardo Prado (monarquista) faz severas críticas à República, ataca os EUA como grande inimigo do Brasil.
- Revolução Federalista –> começa no Rio Grande do sul e deseja chegar até o Reio de Janeiro, tornando a capital. Nessa época estoura a Revolução Armada –> militares contra o governo. Floriano busca ajuda dos EUA para combater os rebeldes.
- Eduardo Prado diz que é a Inglaterra (monarquia) que ajuda o Brasil, e não os EUA (republicanos).
- utilização da figura de Tiradentes para legitimar a República.
Introdução à História – ano 2002
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